交互式電子白板解決學(xué)生及教師負(fù)擔(dān)過重問題
多媒體電子白板使用雖然是剛剛開始,但其顯示出的效果是極大的.只要鄭州黑板廠家積極地加以推廣,它的更大更優(yōu)越的作用必將得到更淋漓盡致的開發(fā).這對于素質(zhì)教育、對于解決學(xué)生及教師負(fù)擔(dān)過重問題,具有很大裨益.
**、使用交互電子白板技術(shù)能即時方便靈活地引人多種類型的教學(xué)信息化資源,并可對多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制,它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活,也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下,使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問題.
第二、交互式電子白板能實(shí)現(xiàn)板書內(nèi)容即時存儲.寫畫在電子白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤或移動存儲設(shè)備,供下節(jié)課、下學(xué)年或在其他班級使用,或與其他教師共享;也可以以電子格式或打印出來分發(fā)給學(xué)生,供課后溫習(xí)或作為復(fù)習(xí)資料.
第三、交互電子白板技術(shù)使得以前色彩單調(diào),教學(xué)呈現(xiàn)僅止于手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛,既可如以往一樣自由板書,又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻,這將有利于提高學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓教學(xué)富有成效.
第四、交互電子白板應(yīng)用使行教學(xué)過程中對計算機(jī)的操作訪問更加方便,電子白板系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、與其它計算機(jī)應(yīng)用程序互補(bǔ),促使師生共同運(yùn)用計算機(jī)作為認(rèn)知和探索發(fā)現(xiàn)的工具,這必將構(gòu)建學(xué)生新的認(rèn)識和解決問題的思維方式.
