為什么要選擇可調(diào)的學(xué)生課桌椅

在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中，陪伴他們時(shí)間*常的就是學(xué)生課桌椅了，相比以前，現(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們的身體發(fā)育也比較快，標(biāo)準(zhǔn)尺寸的課桌椅，已經(jīng)無法滿足學(xué)生們的身高要求了。

5月5日，記者走訪市區(qū)多所學(xué)校發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)同齡孩子們的身高差距很大，有些同學(xué)們的身高差距到達(dá)20多厘米，但是仍然使用著傳統(tǒng)的固定課桌椅，使用這種學(xué)生課桌椅普遍出現(xiàn)一種現(xiàn)象，高個(gè)子的同學(xué)要彎著腰學(xué)習(xí)，矮個(gè)子的同學(xué)要趴在桌子上學(xué)習(xí)，形成了非常不良好的坐姿。

為了解決這種現(xiàn)象，早在九幾年國家就學(xué)校課桌椅衛(wèi)生國家標(biāo)準(zhǔn)，后來考慮到孩子們身高增長迅速，在2003年又頒布了《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》，在此次標(biāo)準(zhǔn)中明確表示，將中小學(xué)課桌椅分為10個(gè)高度尺寸，并將每個(gè)身高階段對(duì)應(yīng)各個(gè)課桌椅高度都設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于學(xué)生課桌椅生產(chǎn)所用的原材料頁同樣制定了標(biāo)準(zhǔn)。目前已經(jīng)有多所學(xué)校在使用可調(diào)節(jié)高度的升降課桌椅了。

學(xué)校**表示已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣的問題存在，將在今年9月份開學(xué)之前采購升降課桌椅，將學(xué)校的原來的課桌椅淘汰掉。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意身體健康的發(fā)育。

業(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)校要建立學(xué)生課桌椅更換的長效機(jī)制，根據(jù)學(xué)生因身高等特殊因素的變化，對(duì)不適合的課桌椅及時(shí)進(jìn)行調(diào)換，這樣才滿足不同學(xué)生的需要。學(xué)校不能墨守成規(guī)，一定要按照現(xiàn)在發(fā)展的需求，來制定一些規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。各個(gè)學(xué)校也應(yīng)該調(diào)研下，這樣更人性化，孩子能夠更加健康的成長，把原來的規(guī)矩搬下來用可能對(duì)我們的孩子的身心健康都有一定的影響。